|
STATUT
Zespołu Szkół Nr 1 im. prof. Bolesława Krupińskiego w Lubinie
SPIS TREŚCI:
II. CELE I ZADANIA SZKOŁY
§4. Kształcenie i wychowanie
§5.
Pomoc i opieka
§6.
Bezpieczeństwo uczniów i słuchaczy
II. CELE I ZADANIA SZKOŁY
§4. Kształcenie i
wychowanie
1.
Szkoła realizuje cele i zadania określone w Ustawie z 7 września
1991 r. oraz
w przepisach wydanych na jej podstawie, w szczególności:
1)
umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania
świadectwa ukończenia szkoły, świadectwa maturalnego oraz dyplomu
potwierdzającego kwalifikacje zawodowe,
2)
umożliwia teoretyczne i praktyczne przygotowanie uczniów do
wykonywania zawodu,
3)
umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku
kształcenia na poziomie wyższym,
4)
kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów
i zasad określonych w Ustawie z 7 września 1991 r., stosownie do
warunków szkoły i wieku uczniów,
5)
sprawuje opiekę nad uczniami i słuchaczami odpowiednio do ich
potrzeb oraz możliwości szkoły.
2.
Szkoła opracowała Misję Szkoły i Wizję Szkoły. Stanowią one
integralną cześć oferty edukacyjnej, a realizacja zawartych w nich
założeń jest jednym
z głównych celów Szkoły.
3.
Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej Szkoły,
których wymiar określają ramowe plany nauczania są:
1)
obowiązkowe zajęcia lekcyjne,
2)
zajęcia praktyczne,
3)
praktyka zawodowa,
4)
zajęcia lekcyjne fakultatywne prowadzone w poszczególnych kierunkach
w ilościach godzin wynikających z planu nauczania, realizowane ze
środków budżetowych oraz ze środków własnych szkoły.
4.
Dodatkowymi formami działalności Szkoły w zakresie wychowania może
być:
1)
umożliwienie uczniom podtrzymania poczucia tożsamości religijnej
przez:
a)
tworzenie odpowiednich warunków do nauki religii,
b)
stworzenie uczniom nie uczestniczącym w lekcjach religii warunków
godziwego spędzania czasu wolnego,
2)
udzielanie uczniom pomocy pedagogicznej i psychologicznej, poprzez
indywidualne rozmowy z uczniami i ich rodzicami oraz kierowanie na
badania do poradni psychologiczno-pedagogicznych za przyzwoleniem
rodziców ucznia,
3)
organizowanie opieki nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi
do szkoły:
a) nasilenie
częstotliwości kontaktów ucznia ze szkolną służbą zdrowia,
b) stosowanie minimum
programowego,
4)
umożliwienie rozwijania zainteresowań uczniów poprzez
pomoc nauczycieli
w przygotowaniu się uczniów do olimpiad i konkursów.
5.
Szkoła realizuje nauczanie i wychowanie prospołeczne uczniów w
formie programowych ścieżek edukacyjnych polegających na
akcentowaniu podstawowych zagadnień prozdrowotnych, ekologicznych,
europejskich, regionalnych, filozoficznych, medialnych; ścieżki:
prozdrowotna, ekologiczna, europejska, regionalna, filozoficzna,
wychowanie do życia w rodzinie, czytelnicza
i medialna, uczestnictwa w kulturze realizowane są na odpowiednich
zajęciach edukacyjnych.
6.
Szkoła realizuje program wychowawczy, zgodnie z odrębnym
załącznikiem, w tym m. in.:
1)
umożliwia uczniom podtrzymywanie ich poczucia tożsamości narodowej,
etnicznej, językowej i religijnej, kładąc przy tym nacisk na
utrwalenie w tym względzie tolerancji,
2)
organizuje lub wspiera zbiorowe uczestnictwo uczniów w różnych
wartościowych i kształcących imprezach kulturalnych, rozrywkowych,
sportowych i turystycznych,
3)
nawiązuje kontakty ze szkołami różnych państw europejskich oraz
organizuje okresowe spotkania uczniów Szkoły z uczniami tych szkół.
7.
Szkoła realizuje program profilaktyczny „Bezpieczna i przyjazna
szkoła bez zagrożeń”.
(do góry)
§5.
Pomoc i opieka
1.
Szkoła we współpracy z Radą Rodziców organizuje działania opiekuńcze
dla uczniów, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych
potrzebna jest pomoc i wsparcie.
2.
Pedagodzy, doradca zawodowy i psycholog szkolny organizują
wewnątrzszkolny system doradztwa oraz współpracę z poradniami
psychologiczno-pedagogicznymi.
3.
Szkoła zapewnia stałą opiekę i doraźną pomoc pielęgniarską oraz
profilaktykę zdrowotną.
4. Dyrektor Szkoły na wniosek rodziców, pedagoga szkolnego lub
wychowawcy, po przeprowadzeniu wywiadu środowiskowego przez pedagoga
szkolnego, może przyznać uczniowi pomoc materialną zgodnie z
zasadami określonymi
w odpowiednim regulaminie.
5.
Każdy uczeń ma prawo skorzystać z dobrowolnego grupowego
ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków.
1)
Szkoła pomaga uczniom w zawieraniu umów na początku każdego roku
szkolnego, przedstawiając możliwość ubezpieczenia zbiorowego w
jednym, wybranym towarzystwie.
2)
W uzasadnionych przypadkach na wniosek ucznia lub rodzica dyrektor
Szkoły może podjąć decyzję o sfinansowaniu kosztów ubezpieczenia ze
środków Szkoły.
6.
Obowiązkiem wszystkich uczniów i nauczycieli Szkoły jest posiadanie
ubezpieczenia od kosztów leczenia podczas wyjazdów zagranicznych.
(do góry)
§6.
Bezpieczeństwo uczniów i słuchaczy
1.
Nad bezpieczeństwem uczniów i
słuchaczy czuwają i są odpowiedzialni nauczyciele Szkoły:
1)
w czasie lekcji – nauczyciel
prowadzący lekcję,
2)
w czasie przerw między
lekcjami – nauczyciel dyżurujący,
3)
w
czasie zbiorowych i zorganizowanych zajęć poza Szkołą – nauczyciel
i ustalony opiekun.
2.
Zasady, organizację i harmonogram
dyżurów w czasie przerw między lekcjami określa dyrektor Szkoły,
zgodnie z odrębną procedurą.
3.
Nieobecnego nauczyciela zastępuje na
lekcji inny nauczyciel wyznaczony przez dyrektora Szkoły.
4.
Zasady organizowania wycieczek
szkolnych i sprawowania w czasie ich trwania opieki nad uczniami
określa Regulamin Wycieczek Szkolnych.
5.
Szkoła zapewnia uczniom pełne
bezpieczeństwo podczas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych na
terenie jej podległym oraz podczas zajęć organizowanych poza Szkołą,
poprzez:
1)
Realizację przez nauczycieli
zadań zapisanych w § 33 niniejszego Statutu.
2)
Opracowanie tygodniowego
rozkładu zajęć dydaktycznych, który uwzględnia:
a)
równomierne rozłożenie zajęć
w poszczególnych dniach,
b)
różnorodność zajęć w każdym
dniu,
c)
nie łączenie w kilkugodzinne jednostki zajęć z tego samego
przedmiotu,
z wyjątkiem przedmiotów których program nauczania tego wymaga,
3)
Przestrzeganie liczebności grup uczniowskich na zajęciach
praktycznych,
w pracowniach i na innych przedmiotach wymagających podziału na
grupy.
4)
Odpowiednie oświetlenie,
wentylację i ogrzewanie pomieszczeń szkolnych.
5)
Oznakowanie ciągów
komunikacyjnych zgodnie z przepisami.
6)
Obciążanie uczniów pracą
domową zgodnie z zasadami higieny.
7)
Prowadzenie zajęć z wychowania komunikacyjnego, współdziałanie
z organizacjami zajmującymi się ruchem drogowym.
8)
Uświadamianie uczniom
zagrożeń (agresja, przemoc, uzależnienia) oraz konieczności dbania o
własne zdrowie.
9)
Kontrolę obiektów należących do szkoły pod kątem zapewniania
bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z tych obiektów,
jeżeli przerwa
w działalności oświatowej szkoły trwa co najmniej 2 tygodnie .
10)
Umieszczenie w widocznym
miejscu planu ewakuacji szkoły w sposób zapewniający łatwy do niego
dostęp.
11)
Oznaczenie dróg ewakuacyjnych
w sposób wyraźny i trwały.
12)
Ogrodzenie terenu szkoły.
13)
Zabezpieczenie otworów
kanalizacyjnych, studzienek i innych zagłębień.
14)
Zabezpieczenia szlaków komunikacyjnych wychodzących poza teren
szkoły
w sposób uniemożliwiający bezpośrednie wyjście na jezdnię.
15)
Dostosowanie sprzętu
szkolnego do wymagań ergonomii.
16)
Odpowiednie oznakowanie i
zabezpieczenie przed swobodnym dostępem do miejsca pracy oraz
pomieszczeń, do których jest wzbroniony dostęp osób nieuprawnionych.
17)
Wyposażenie schodów w
balustrady z poręczami zabezpieczającymi przed ewentualnym zsuwaniem
się po nich.
18)
Wyposażenie pomieszczeń
szkoły, w szczególności pokoi nauczycielskich, laboratoriów,
warsztatów szkolnych, w apteczki zaopatrzone w niezbędne środki do
udzielania pierwszej pomocy i instrukcję o zasadach udzielania tej
pomocy.
19)
Dostosowanie warsztatowych
stanowisk pracy do warunków antropometrycznych uczniów i do uczniów
niepełnosprawnych.
20)
Udostępnianie kart charakterystyk niebezpiecznych substancji i
preparatów chemicznych zgromadzonych w szkole osobom prowadzącym
zajęcia
z użyciem tych substancji i preparatów.
21)
Zapewnienie bezpiecznych
warunków prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego poprzez mocowanie
na stałe bramek i koszy do gry oraz innych urządzeń, których
przemieszczanie się może stanowić zagrożenie dla zdrowia ćwiczących.
22)
Zapewnienie odpowiedniej liczby opiekunów nad uczniami
uczestniczącymi
w imprezach i wycieczkach poza terenem Szkoły.
23)
Przeszkolenie, zwłaszcza
nauczycieli prowadzących zajęcia w warsztatach, laboratoriach, a
także zajęcia wychowania fizycznego w zakresie udzielania pierwszej
pomocy.
(do góry)
|
