Dyrekcja
Nasz Adres
Zespół Szkół Nr 1 im. prof. Bolesława Krupińskiego
w Lubinie. ul. Kościuszki 9,
59 - 300 Lubin.
tel/fax. 076-746-30-50.
NIP 692-10-28-723

on-line:
statystyki www.stat.pl
Ogółem na stronie:

 
Aktualności Dokumentacja Absolwenci Kontakt
 

Zanim wybierzesz szkołę

Jak się uczyć angielskiego? W jaki sposób sprawdzić kompetencje nauczycieli? Zanim wydasz pieniądze, zastanów się, nauka w złej szkole może wręcz zaszkodzić naszym kompetencjom językowym. Zanim podejmiesz decyzję, odpowiedz na dziesięć poniższych pytań:

1. Czy przeprowadzają testy kwalifikacyjne?

Każda dobra szkoła językowa stosuje testy kwalifikacyjne, a także rozmowy z lektorem - w ten sposób decydują, na który poziom skierować kandydata. Zajęcia w grupie o bardzo zróżnicowanym poziomie uniemożliwiają efektywną naukę.

2. Jak oceniają zajęcia?

Poziom zajęć najlepiej badać przez niezapowiedziane wizytacje metodyka. Zadowolenie uczniów, w tym opinię o nauczycielu, z reguły sprawdza się przez anonimowe ankiety. Jeśli szkoła nie korzysta z obu tych metod, warto wybrać inną.

3. Jak oceniają postępy uczniów?

Postępy w zdobywaniu wiedzy muszą być oceniane - to motywuje, jak również pozwala utrzymać równy poziom uczniów w kolejnych semestrach. Dobrze, jeśli szkoła regularnie (najlepiej na każdych zajęciach) przeprowadza sprawdzian z ostatniej lekcji. Takie kartkówki zwykle skłaniają do nauki.

4. Jaka jest relacja ceny do liczby zajęć?

Cena nie świadczy bezpośrednio o jakości szkoły, ale to istotne kryterium. Nie sugeruj się łączną ceną kursu semestralnego, ale tym, ile kosztuje godzina lekcyjna. Wiele szkół oferuje pozornie tanie kursy, jednak z niewielką liczbą godzin.

5. Jaka jest maksymalna liczba osób w grupie?

Najbardziej komfortowe warunki są wtedy, gdy grupa nie przekracza pięciu osób. Nauka w grupach kilkunastosobowych też daje dobre rezultaty, ale zostawia jednak mniej czasu na indywidualny kontakt z lektorem. To nie jest dla osób, którym zależy na dużej ilości konwersacji.

6. Jakie kwalifikacje mają lektorzy?

Najlepiej, gdy zajęcia prowadzą filolodzy - osoby, które ukończyły anglistykę, lingwistykę, lub ewentualnie Kolegium Nauczycielskie. Często w szkołach językowych spotyka się studentów wydziałów filologicznych, którzy zwykle także mają odpowiednie przygotowanie metodyczne. Poziomem minimum w przypadku innych osób powinien być zdany egzamin CPE (tzw. proficiency) świadczący o zaawansowanej znajomości angielskiego. Egzamin CAE lub FCE nie wystarczy do nauczania na poziomie wyższym niż początkujący.

7. Czy będziemy uczeni przez "native'ów"?

Ważnym elementem nauki angielskiego jest kontakt z nauczycielem, który od dziecka posługuje się tym właśnie językiem jako ojczystym. Niektóre teorie nauczania zalecają wręcz kontakt wyłącznie z lektorem anglojęzycznym, nawet w przypadku początkujących. Warto wybrać kurs, który oferuje system mieszany - część lekcji przeprowadza Polak o odpowiednich kwalifikacjach potrafiący rozwiązać problemy typowe właśnie dla Polaków, część zajęć natomiast ma charakter konwersacyjny i jest prowadzona przez "native'a".

8. Od jak dawna działają na rynku?

W większości przypadków zdobycie doświadczenia kompetencji do prowadzenia szkoły, stworzenie własnych programów nauczania, zebranie ekipy doskonałych nauczycieli - wymagają czasu. Lepiej, aby okres eksperymentowania i błędów dana placówka miała już za sobą.

9. Jakie zaawansowane kursy oferują?

Jeżeli szkoła oferuje wszystkie poziomy zaawansowania, świadczy to o tym, że ma wysoko wykwalifikowanych lektorów. Najtrudniejszy egzamin Cambridge daje dyplom Certificate of Proficiency in English, dobre szkoły językowe oferują kursy przygotowujące do tego testu. Szczebel niżej jest Certificate in Advanced English. Dobre szkoły często oferują także kursy specjalistyczne - angielski biznesowy (np. do popularnego egzaminu LCCI albo BET), angielski prawniczy, angielski medyczny, a także kursy przygotowujące do egzaminów amerykańskich - TOEFL oraz GMAT, GRE (te dwa ostatnie sprawdzają nie tylko znajomość angielskiego).

10. Czy istnieje podział na grupy wiekowe?

Warto wybrać szkołę, która stosuje podział na grupy wiekowe. Na zajęciach w grupie osób z dużymi różnicami w metrykach efektywne konwersacje po prostu się nie udają.

[Pokaż komentarze] | [Dodaj komentarz]

pochodzenie: gazeta.pl

 
Uczniowie Nauczyciele Rodzice
C 2005-2006 Zespół Szkół Nr 1 w Lubinie. All rights reserved